segunda-feira, 29 de maio de 2017
Estatística
Destacando alguns materiais e vídeos didáticos sobre estatística.
https://www.youtube.com/watch?v=RkQ1Se5SYJk
https://www.youtube.com/watch?v=7SeCSogbDQc
https://www.youtube.com/watch?v=op4c1OTf-1s
As médias aritméticas, ponderadas, geométricas e harmônicas:
Observando médias harmônicas segundo sua definição, muitos questionam sobre possíveis aplicabilidades. Contudo, não esqueçamos a velha máxima filosôfica de Nicolai Lobatchevsk que diz: " Não há ramo da Matemática, por mais abstrato que seja, que não possa um dia vir a ser aplicado aos fenômenos do mundo real."
A média harmônica está relacionada ao cálculo matemático das situações envolvendo as grandezas inversamente proporcionais
Uma página do site Brasil Escola, apresenta uma aplicação de média harmônica sugerindo a seguinte situação.
Suponha que, em uma determinada viagem, um carro desenvolva duas velocidades distintas, durante a metade do percurso ele manteve a velocidade de 50 km/h e durante a metade restante sua velocidade foi de 60 km/h. Determine a velocidade média do veículo durante o percurso.
Estarei dando continuidade a edição, inserindo material nesta postagem logo que tiver outra oportunidade.
Abraço a todos.
quinta-feira, 25 de maio de 2017
Minhas frases reflexivas
Não faça DIVULGAÇÃO com informações depreciativas. Se pretende evidenciar, exponha as boas qualidades. (Jeofton Trindade)
Mesmo refutando, seu comentário cultiva o indesejável. (Jeofton Trindade)
Se as péssimas notícias são comuns, serão absolutamente normais a reciprocidade e a manutenção do caos. (Jeofton Trindade)
Os inimigos não decepcionam... (Jeofton Trindade)
Valorize a pacificidade, enalteça o comportamento educado. (Jeofton Trindade)
Feliz aquele cuja autenticidade é salutar, lamentável existir quem nem pense exercitá-la. (Jeofton Trindade)
Sonhar é vital, um exercício a lucidez. (Jeofton Trindade)
Reconhecimento e admirações surpreendentes sempre são revigorantes. (Jeofton Trindade)
Só faz sucesso, se você contribuir! (Jeofton Trindade)
Plantar é uma atividade gratificante. ( Jeofton Trindade )
Tente deixar o ambiente um pouco mais agradável com sua presença. ( Jeofton Trindade )
Se a moda é ser diferente, seja íntegro. ( Jeofton Trindade )
Todos buscam referências e você é uma. ( Jeofton Trindade )
Em breve teremos nossas frases linkadas para as respectivas reflexões do autor.
domingo, 14 de maio de 2017
Mãe
Independente da concepção biológica e/ou social, não há explicação para sua origem, senão a origem divina. Mesmo que nos esforcemos a elencar um conjunto de palavras para defini-la como dedicação incondicional, ternura, amor, responsabilidade, fortaleza, fonte da nossa educação, ..., sempre estaremos sendo injustos por estarmos esquecendo muitas outras características, pois nenhuma palavra é tão completa quanto a palavra mãe. Palavra tão doce que é, basicamente, a primeira palavra compreensível balbuciada pelos bebês.
Segundo domingo de maio foi uma data do calendário cristão, escolhido para homenagear a nossa rainha de todos os dias.
Feliz dia das Mães
Fontes das imagens do jardim de minha mãe:
domingo, 7 de maio de 2017
quinta-feira, 4 de maio de 2017
Como calcular o IDEB
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb
O Ideb é um indicador de qualidade educacional que combina informações de
desempenho em exames padronizados (Prova Brasil ou Saeb) – obtido pelos estudantes ao
final das etapas de ensino (4ª e 8ª séries do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio) –
com informações sobre rendimento escolar (aprovação).
Estudos e análises sobre qualidade educacional raramente combinam as informações
produzidas por esses dois tipos de indicadores, ainda que a complementaridade entre elas seja
evidente. Um sistema educacional que reprova sistematicamente seus estudantes, fazendo
com que grande parte deles abandone a escola antes de completar a educação básica, não é
desejável, mesmo que aqueles que concluem essa etapa de ensino atinjam elevadas
pontuações nos exames padronizados. Por outro lado, um sistema em que todos os alunos
concluem o ensino médio no período correto não é de interesse caso os alunos aprendam
muito pouco na escola. Em suma, um sistema de ensino ideal seria aquele em que todas as
crianças e adolescentes tivessem acesso à escola, não desperdiçassem tempo com repetências,
não abandonassem a escola precocemente e, ao final de tudo, aprendessem.
Sabe-se que, no Brasil, a questão do acesso à escola não é mais um problema, já que
quase a totalidade das crianças ingressa no sistema educacional. Entretanto, as taxas de
repetência dos estudantes são bastante elevadas, assim como a proporção de adolescentes que
abandonam a escola antes mesmo de concluir a educação básica. Outro indicador preocupante
é a baixa proficiência obtida pelos alunos em exames padronizados.
O Ideb foi desenvolvido para ser um indicador que sintetiza informações de
desempenho em exames padronizados com informações sobre rendimento escolar (taxa média
de aprovação dos estudantes na etapa de ensino).
Como o Ideb é resultado do produto entre o desempenho e do rendimento escolar (ou
o inverso do tempo médio de conclusão de uma série) então ele pode ser interpretado da
seguinte maneira: para uma escola A cuja média padronizada da Prova Brasil, 4ª série, é 5,0 e
o tempo médio de conclusão de cada série é de 2 anos, a rede/ escola terá o Ideb igual a 5,0
multiplicado por
2
1
, ou seja, Ideb = 2,5. Já uma escola B com média padronizada da Prova
Brasil, 4ª série, igual a 5,0 e tempo médio para conclusão igual a 1 ano, terá Ideb = 5,0.
Para mais detalhamento sobre a produção do Ideb, consulte a Nota técnica, em:
http://download.inep.gov.br/educacao_basica/portal_ideb/o_que_e_o_ideb/Nota_Tecnica_n1_concepcaoIDEB.pdf
Consulte também http://portal.inep.gov.br/web/guest/ideb e http://academia.qedu.org.br/ideb/como-o-ideb-e-calculado/
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