sábado, 21 de março de 2015

sexta-feira, 6 de março de 2015

Desafios 1

Papel, caneta e cérebro funcionando, vamos resolvendo uma por uma até concluirmos todas. Divirtam-se.

01. Meu pai tem 42 anos de idade. Meu cachorro tem 8. Se fosse um ser humano, a idade de meu cachorro seria 56 anos. Quantos anos teria meu pai se ele fosse um cachorro?
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9 

02. Um senhor, olhando para um retrato, diz:
- O pai deste homem é o pai de meu filho.
Ele está olhando para:


a. seu próprio retrato
b. retrato de seu pai
c. retrato de seu filho
d. retrato de seu avô
e. retrato de seu neto


03. No segundo domingo do mês de maio, comemora-se o dia das mães. Este dia, poderá cair:

a. de 7 a 14 de maio
b. de 8 a 15 de maio
c. de 8 a 14 de maio
d. de 6 a 15 de maio
e. de 7 a 13 de maio


04. Certa bactéria se multiplica tão rapidamente que seu número dobra a cada minuto. Num caco de vidro ela se multiplica de tal maneira que, em 60 minutos enche a metade do mesmo. Em quanto tempo estará cheio totalmente?

a. 61 min b. 90min c. 120min d. 180 min e. 240 min

05. Em uma jarra cabem um litro mais meia jarra. A capacidade da jarra é:

a. 1 litro b. 1,5 litros c. 2 litros d. 2,5 litros e. 3 litros

06. Numa árvore pousam pássaros. Se pousarem 2 pássaros em cada galho, fica um galho sem pássaros. Se pousar um pássaro em cada galho, fica um pássaro sem galho. O número de pássaros é:
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 

07. Sabendo-se que seis raposas, em seis minutos, pegam seis galinhas, pergunta-se: quantas raposas em cem minutos pegarão cem galinhas ?

a. 100 b. 36 c. 18 d. 6 e. 1

08. Uma pessoa que gosta somente das pessoas que não gostam de si mesmas:

a. gosta de si mesma
b. não gosta de si mesma
c. gosta de alguém
d. não gosta de ninguém
e. não existe


9. Em uma urna existem 38 bolas que se diferenciam apenas pela cor: 15 vermelhas, 15 amarelas e 8 azuis. Uma pessoa com os olhos vendados retira uma bola de cada vez da caixa. Qual o número mínimo de bolas que deve ser retirado para que ela tenha certeza que saíram duas bolas da mesma cor?

a. 16 b. 9 c. 8 d. 4 e. 3

10. Dispõe-se de alguns livros de Física do autor A, outros do autor B e outros do autor C. Da mesma forma, temos alguns livros de Química do mesmo autor A, outros de B e outros de C. Todos os livros devem ser colocados em duas caixas com o seguinte critério: na primeira caixa deve-se colocar todos os livros que satisfaçam a seguinte condição: "se for do autor A, então não pode ser de Física". Na segunda caixa, os livros que não satisfaçam a essa proposição.
A primeira caixa deve conter exatamente:

a. todos os livros de Física ou de Química dos autores B e C mais todos os livros de Química do autor A.
b. todos os livros de Química do autor A mais todos os livros de Física dos autores B e C.
c. todos os livros de Física dos autores B e C.
d. todos os livros de Física do autor A.
e. todos os livros de Química dos autores A, B e C.


11. Eu tenho 3 bolas: A, B e C. Pintei uma de vermelho, uma de branco e outra de azul, não necessariamente nesta ordem. Somente uma destas afirmações é verdadeira:
A é vermelha
B não é vermelha
C não é azul

As cores das bolas A, B, e C são, respectivamente:

a. vermelha, branca, azul
b. branca, vermelha, azul
c. branca, vermelha, azul
d. branca, azul, vermelha
e. azul, vermelha, branca


12. Guilherme, Álvaro e Mané acabaram de terminar um lanche. Um dos três rapazes comeu um lanche de presunto, outro um lanche de peru, e o terceiro, um lanche de frango. Apenas uma das afirmações abaixo é verdadeira:
Guilherme comeu o lanche de peru
Guilherme não comeu o lanche de frango
Álvaro não comeu o lanche de frango
Álvaro não comeu o lanche de presunto

Então, Guilherme, Álvaro e Mané comeram respectivamente, os lanches de:

a. presunto, frango, peru
b. presunto, peru, frango
c. peru, frango, presunto
d. peru, presunto, frango
e. frango, presunto, peru


13. Fred mente às segundas-feiras e nos outros dias da semana diz a verdade. Beto, seu irmão, mente às quintas-feiras e diz a verdades nos demais dias da semana. Certo dia, um deles afirmou:
- Amanhã é terça-feira.
- Amanhã estarei mentindo.
Em que dia da semana isto se passou?


a. segunda-feira
b. terça-feira
c.quarta-feira
d. quinta-feira
e. sexta-feira 



Conjuntos Numéricos

Conjunto dos Números Naturais
São todos os números inteiros positivos e o zero. É representado pela letra maiúscula N, existe símbolo apropriado, mas na ausência deste, o N cai bem. Caso queira representar o conjunto dos números naturais não-nulos (excluindo o zero), deve-se colocar um * ao lado do N:
N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, ...}
N* = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, ...}
Conjunto dos Números Inteiros
É uma evolução do conjunto dos números Naturais, surgindo assim os inteiros negativos.
São representados pela letra Z:
Z = {... -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}
O conjunto dos inteiros possui algumas variações, que são:
- Inteiros não negativos
São todos os números inteiros que não são negativos. Logo percebemos que este conjunto é igual ao conjunto dos números naturais.
É representado por Z+:
Z+ = {0,1,2,3,4,5,6, ...}
- Inteiros não positivos
São todos os números inteiros negativos ou nulo. É representado por Z-:
Z- = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0}
- Inteiros positivos
É o conjunto Z+ excluindo o zero. Representa-se esse subconjunto por Z*+:
Z*+ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...}
Z*+ = N*
- Inteiros negativos
São todos os números do conjunto Z- excluindo o zero. Representa-se por Z*-.
Z*- = {... -4, -3, -2, -1}




Conjunto dos Números Racionais
Os números racionais é um conjunto que engloba os números inteiros (Z), números decimais finitos (por exemplo, 743,8432) e os números decimais infinitos periódicos  (que repete uma sequência de algarismos da parte decimal infinitamente), como "12,050505...", são também conhecidas como dízimas periódicas.
Os racionais são representados pela letra Q.
Conjunto dos Números Irracionais
É formado pelos números decimais infinitos não-periódicos. Um bom exemplo de número irracional é o número PI (resultado da divisão do perímetro de uma circunferência pelo seu diâmetro), que vale 3,14159265 .... Atualmente, supercomputadores já conseguiram calcular bilhões de casas decimais para o PI.
Também são irracionais todas as raízes não exatas, como a raiz quadrada de 2 (1,4142135 ...)

Conjunto dos Números Reais
É formado por todos os conjuntos citados anteriormente (união do conjunto dos racionais com os irracionais).
Representado pela letra R.

conjuntos numericos

Em Edição, mas já podem ir olhando. Em breve, um exercício.
Estou fazendo apenas umas adaptações da edição da contribuição de http://www.infoescola.com/matematica/conjuntos-numericos/ . Confiram as leves correções.

Lembrete: Não esquecer de editar PERTINÊNCIA que já foi estudado na nossa aula extra na quinta-feira, ausência do prof de química.

quinta-feira, 5 de março de 2015

Progressão Aritmética - P. A.

A sequência numérica onde, a partir do 2º termo, a diferença entre um número e seu antecessor resulta em um valor constante é denominada de Progressão Aritmética. O valor constante dessa sequência é chamado de razão da PA.


Ex: {4, 9, 14, 19, 24, ...} É uma P.A. de razão inteira positiva. Descubra o valor entre um termo e o próximo. Dessa forma, descobrirá quem são os próximos termos da sequência que se apresenta simbolicamente infinita.

O interessante da P. A. é que você poderá descobrir, por exemplo, qual o valor do 1254° termo sem, necessariamente, ter que construir a sequência até o valor que ocupa essa posição, o que demandaria algum tempo prolongado.

Existem também muitas outras vantagens que a recorrência nos proporciona pelas formulas apresentadas no formulário abaixo.

Formulário:

 

r é o símbolo que representa a razão;

an é um símbolo que utilizamos para representar qualquer termo, para isto, basta você atribuir valor para o índice "n", dessa forma, estaremos representando o termo conforme a sua posição ao longo da sequência. Por exemplo, se você atribuir 3 para "n" estaríamos falando do a3 cujo valor do termo, na nossa sequência, é 14;

an-1 é um termo anterior a an. Por isso a observação na formula da razão quando pede que o índice n seja natural e maior que 1, visto que, neste caso, se você atribuir 1 para "n" estaria se referindo ao primeiro termo e não teria o an-1,um termo anterior;

Termo geral:

an = a1 + (n - 1).r ou an = ak + (n - k).r

Desta vez, o que tem de novidade nos símbolos é a presença do k, que também representa qualquer valor natural não nulo. Para facilitar, sugerimos em nossas aulas que o valor de k seja inferior a n. Assim, teríamos ak representando algum termo antes de an e não necessariamente o antecedente(an-1).

Ressaltamos que n representa a posição do termo e, consequentemente, a quantidade de termos existentes até ele, ou seja, se atribuirmos 10 para n, estaremos falando do décimo termo e, obviamente, teremos 10 termos do primeiro até ele na sequência.
Depois teremos exercícios e a fórmula da soma dos termos de uma P. A.

Vamos avançando em nossas aprendizagens. Sábado, na nossa aula presencial de matemática, mais informações sobre Progressões Aritméticas e também as abordagens intermediárias sobre as propriedades matemáticas cuja deficiência nos conduzem ao erro na interatividade com as questões.









Matemática do Ensino Médio

Conteúdos Programáticos de Matemática no Ensino Médio


Nível 1

  • Conjuntos
  • Progressões: Aritmética e Geométrica
  • Funções
  • Geometria Plana
  • Trigonometria

Nível 2

  • Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares
  • Geometria Espacial
  • Análise Combinatória: Princípio Fundamental da Contagem, Arranjos, Combinações e Permutações.
  • Probabilidade


Nível 3

  • Geometria Analítica: Estudo da Reta e Cônicas(circunferência, elipse, hipérbole e parábola)
  • Polinômios
  • Números Complexos